一年春作首，奋斗正当时，为全面落实立德树人根本任务，推动思政教师队伍建设和思政课教与学方式变革，统筹推进大中小学思政课一体化建设，实现思政课各学段教学工作的高度契合和科学衔接。
3月15日，由遂宁市船山区教育和体育局、四川师范大学遂宁校区主办，遂宁市船山区教育科学研究所、遂宁市高升实验小学校承办，开展了以“大中小学思政课一体化建设之‘弘扬和传承中华优秀传统文化’”为主题的教学研讨活动。遂宁市船山区教育和体育局党委书记、局长米强，四川师范大学遂宁校区思想政治教育系系主任、四川师范大学马克思主义学院教授董朝霞，遂宁市船山区教育科学研究所所长何冠军等出席活动。活动由遂宁市高升实验小学校副校长卢红梅主持，全区思政课教师共200余人参与观摩学习。
主持人：卢红梅
领导讲话
遂宁市船山区教育和体育局党委书记、局长 米强
遂宁市船山区教育和体育局局长米强为活动致辞。首先米局长对各位领导、专家的莅临指导、各位老师的积极参与，表示最诚挚的欢迎。肯定了我校作为四川省大中小学思政课一体化建设示范校所作出的努力。同时也对船山思政教育者提出三点期望：常学常悟、善学活用、传承创新，并以“能为师、善为师、为名师”作为成长目标，努力践行新时代思政教师的责任担当，上好每一堂思想课，培好根筑好魂，为培养担当民族复兴大任的时代新人而奋力前行。
课例展示
刘琳老师执教的课例是四年级下册《风俗就在我们身边》，刘老师的课堂通过龙宝宝这一主线，围绕十二生肖研究员、成长风俗寻访记、尊老敬老代代传三个环节，将整堂课串联。并采用情境式、体验式的教学方法，引导学生参与当地习俗的探究与体验，促进了学生对传统文化的感悟和弘扬，进一步落实了核心素养的达成。
唐俊老师执教的课例是九年级上册《延续文化血脉》，唐老师通过对传统文化的寻根、传承以及践行三个环节，采用自主探究、合作学习、辨析讨论、游戏抢答等方式，让学生在“寓教于乐”中感受到了优秀传统文化独特的文化魅力，激发了学生的学习兴趣，帮助学生树立了自觉践行中华传统美德的责任意识。
陈佳老师执教的课例是普通高中必修四《正确认识中华优秀传统文化》，陈老师通过传统文化的寻找、 剖析、 辩证等议题，让学生学习了中华优秀传统文化的当代价值，深刻理解了传承中华传统文化的重要性，并帮助学生树立了文化自信。
李国梁老师说课的内容是大学《传承中华传统美德》，李老师从单元分析、课时分析、设计思路、教学过程、教学反思等进行了教学分享。李老师重点对课例所采用的理论讲授法、视频教学法、案例分析法进行了深入阐述，旨在帮助学生在思想认知层面达到强化和升华，进而促成学生的理论认同、价值认同和情感认同，并能内化于心、外化于行。
课例点评
遂宁市高升实验小学校 周桂华
船山区桂花学校 张婕
四川师范大学遂宁校区思想政治教育系系主任、
四川师范大学马克思主义学院教授 董朝霞
课例展示后，周桂华老师、张婕老师、董朝霞教授分别对四堂课例进行了精彩点评。四位教师教学语言凝练规范，教学设计目标清晰，教学思路新颖。在课堂上以学生发展为本，通过创设情境，设计了思辨性、开放性的问题，充分调动学生的积极性，引导学生对优秀传统文化的传承和弘扬进行了深度思考。在合作交流、探究中有效落实了思政课的核心素养，充分发挥了思政课“铸魂育人”功能和价值。
专家讲座
四川师范大学遂宁校区思想政治教育系系主任、
四川师范大学马克思主义学院教授 董朝霞
四川师范大学遂宁校区思想政治教育系董朝霞教授以《大中小学思政课一体化建设的理论与实践》为题进行讲座。董教授主要从“大中小学思政课一体化之为什么？”“大中小学思政课一体化之是什么？”“大中小学思政课一体化之如何做？”三个方面，通过大量的理论和鲜活的教学案例进行了详细的阐述。整场讲座思想深刻，深入浅出，案例恰当，现场气氛活跃，让与会老师深受启迪的同时，更加切实体会到大中小学思政课一体化建设的丰富内涵和深刻意义。
活动总结
最后，遂宁市船山区教育科学研究所所长何冠军对本次教学研讨活动的顺利开展表示肯定与赞扬。何所长强调，大中小学思政课一体化建设工作要做到：坚持正确的政治方向、坚持全员育人的思路、坚持全方位的衔接、坚持教学的全局观，落实立德树人根本任务，回归育人本质。何所长的讲话为我区大中小学思政课一体化建设工作指明了方向，明晰了思路。
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。此次教学研讨会的顺利进行，对推动我区大中小学思政课一体化建设工作的深入开展起到了积极的促进作用。作为船山教育的思政工作者，相信在未来的思政课一体化建设道路上一定会不断追求，同向同行，行稳致远！
来源：遂宁高升实验小学校
